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5 DE JUNIO-DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

En nuestro centro tenemos claro que la educación ambiental resulta imprescindible en las aulas y que es muy importante fomentar la conciencia ambiental en los alumnos y alumnas.

Además, no podemos olvidar que los niños y niñas de hoy en día son los adultos del futuro por lo que debemos entregarles todas las herramientas y todos los recursos a nuestra disposición para que aprendan a cuidar el planeta en el que viven. 

Con motivo del Día del Medio Ambiente, nuestr@s amig@s de Educación Infantil han tenido una idea genial: hacer una batida y recoger la basura que había en nuestro patio. Algun@s compañeros y compañeras de Primaria se han unido a esta iniciativa y ¡manos a la obra!, con guantes y bolsas de basura hemos recorrido el patio y lo hemos dejado reluciente.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

Hay muchas mujeres de todo el planeta que a lo largo de la historia han sido, y siguen siendo, muy importantes en el campo de la investigación, y es que, aunque no se les ha dado la importancia que merecen, sus descubrimientos son esenciales.

Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, nuestros/as alumnos/as han conocido a algunas de estas científicas y han realizado experimentos asociados a su ámbito de investigación.

-JOSEFINA CASTELLVÍ (🌊Oceanógrafa catalana. Fue la primera mujer en tener presencia en la Antártida).

🧊«Experimenta con los cubitos». Con esta actividad hemos observado qué ocurre con los cubitos de hielo cuando entran en contacto con otras superficies y hemos entendido los cambios físicos que ocurren con este experimento.

-MARY ANNING (🦖Paleontóloga. Descubrió fósiles de especies hasta el momento desconocidas como el ictiosaurio o el plesiosaurio)

🦕🐾«Crea tus fósiles». Como auténticos paleontólogos y paleontólogas hemos creado fósiles de distintas formas.

-MICHIYO TSUJIMURA (Científica agrícola y bioquímica japonesa. Primera mujer que recibió un doctorado en agricultura👩‍🎓)

🌿«Las plantas medicinales». Hicimos bolsitas aromáticas con romero.

-PATRICIA BATH (👁Oftalmóloga. Creó un aparato que ha permitido tratar las cataratas)

👐«Una mano en 3D». ¡Es impresionante cómo solo cambiando unas líneas, nuestro cerebro percibe la imagen de otra forma!

-RACHEL CARSON (🐠Bióloga marina. Analizó los efectos nocivos de los insecticidas en los ecosistemas)

🧚«Crea pociones contra las plagas». Hicimos insecticida ecológico. Aprendimos cómo prevenir y controlar las plagas de forma natural y sin utilizar productos químicos.

-ROSALIND FRANKLIN (👩‍🔬Científica inglesa. Descubrió la estructura del ADN)

🧬«Extrae el ADN». Con esta actividad hemos aprendido mucho sobre el ADN. Hemos extraído ADN de nuestra propia saliva.

VALENTINA TERESHKOVA (👩‍🚀Astronauta rusa. Primera mujer en viajar al espacio🚀)

🥛«¡Dale la vuelta al vaso!». Con este experimento aprendimos cómo funciona la presión atmosférica.

DÍA DEL LIBRO 2023

Este año hemos elegido la temática de las Leyendas de Extremadura.

Cada clase ha elegido una leyenda, las hemos trabajado, hemos diseñado una portada, hemos grabado un podcast y finalmente hemos generado un código QR con la audición.

El viernes pasado nos dirigimos a la Casa de la Cultura. Allí nos recibió Germán, quien también nos contó una leyenda de Extremadura.

Cada grupo-clase compartió con el resto la leyenda que habían elegido. Nos contaron de qué trataba y pegamos la portada y el código QR en un mapa que habíamos realizado.

Hemos dejado el mapa expuesto en la Casa de la Cultura. Así todas las personas que la visiten, podrán escuchar las grabaciones de nuestras leyendas. ¡¡ Esperamos que os gusten!!!

30 DE ENERO. DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

SADAKO Y LAS MIL GRULLAS DE PAPEL

Sadako nació en Hiroshima en 1943. Tenía solo dos años cuando EE.UU. lanzó la bomba atómica sobre su ciudad. Una vez explotó, Sadako salió volando, aunque no murió. El paisaje que dejó la bomba era desolador.

Cuando tenía 11años comenzó a encontrarse mal. Tuvieron que llevarla al hospital donde la diagnosticaron leucemia como consecuencia de las radiaciones de la explosión. Tuvo que quedarse ingresada. Sizuko, su amiga, fue la primera en visitarla, y la mostró una grulla de papel que ella misma había elaborado para Sadako. Sizuko le contó que esa grulla la ayudaría a mejorar. Sadako no entendía cómo esa ave de papel la iba a curar. Sizuko la recordó la historia de la grulla: «se supone que vive durante mil años. Si una persona enferma hace mil grullas de papel, los dioses le concederán su deseo y le aliviarán». Sizuko la regalaba la primera, ahora ella tendría que conseguir el resto.

Los enfermeros y enfermeras comenzaron a colgar del techo cada grulla que Sadako hacía. La conseguían papel y seguían con entusiamo todas sus elaboraciones. Pero la enfermedad se lo impedía a ratos. Había días buenos y días malos… Sadako comenzó a pedir no solo por su salud sino por la de todos los enfermos.

Finalmente no pudo con la enfermedad pero llegó a elaborar 644 grullas. Sus compañer@s de colegio, sus amig@s, hicieron las que faltaban para que Sadako pudiera volar con ellas. Además comenzaron a pedir que se hiciera un monumento para ella y para todos los niños y niñas que habían muerto como consecuencia de aquella bomba atómica. En 1958 se puso una estatua en el Parque de la Paz en Hiroshima. Este memorial está hecho con ciento cuarenta mil ladrillos y cada uno representa una víctima. La cúpula tiene en la parte superior a Sadako, es la figura de una niña con los brazos abiertos y la grulla en la parte superior. En la base de la estatua está grabada la siguiente inscripción: ESTE ES NUESTRO LEMA, ESTA ES NUESTRA PLEGARIA: PAZ EN EL MUNDO.

Desde el CEIP Stmo. Cristo Del Perdón Tornavacas nos hemos querido unir a este grito de paz universal, por ello, hemos estado elaborando nuestras grullas pidiendo con Sadako la paz para todos. Colaboremos todos para alcanzar este deseo.

https://www.facebook.com/100007809198338/videos/5777024406099

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